Neuroética. Dotación ética del cerebro humano y los retos actuales en las ciencias sociales

Juan Araujo Cuauro

doi:10.47666/summa.4.1.05

Juan Araujo Cuauro Universidad del Zulia, Venezuela https://orcid.org/0000-0002-6559-5370

DOI: https://doi.org/10.47666/summa.4.1.05

Keywords: bioethics, brain, social sciences, ethics, neuroethics

Abstract

The debate about the potential relationships between the neurosciences and the social sciences began approximately three decades ago. The articulation of neuroscientific knowledge and neurobiological processes implies contemplating cognitive and emotional processes during development as well as the possibility of influencing them through specific interventions to integrate into sociocultural processes. From this, the objective of this work is to examine the emerging implications of the links between neuroscience and the social environment, and the requirements for the construction of neuroethics such as the ethical endowment of the human brain and today's challenges between the different fields of knowledge in the social sciences. The review, analysis and theoretical verification of authors was supported by Álvarez (2015), Pautassi (2013), Cortina (2010), Arango (2014), Castelli (2018), Rabadán (2019) among others. The research was developed from the qualitative paradigm, of an analytical documentary type. It is concluded that the neurosciences linked to neuroethics will contribute to the explanations and understanding of cognitive processes, as well as the social and cultural actions of the human being who thinks, wishes, learns, feels, judges, dreams and acts, constituting a determining pillar. of social processes focused on the social sciences and the behavior of people as entities of the same society.

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Neuroethics. Ethical endowment of the human brain and current challenges in the social sciences

Abstract

References