VÁSQUEZ PÉREZ , Paola Andrea. Territorio y educación geográfica: Un modelo crítico para Latinoamérica basado en ABP, realidad aumentada y autoevaluación reflexiva. SUMMA, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 1–13, 2025. DOI: 10.47666/summa.7.1.4. Disponível em: https://aunarcali.edu.co/revistas/index.php/RDCES/article/view/366. Acesso em: 15 jul. 2025.